浅谈英语课堂提问技巧
随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.在英语教学过程中,交际能力成为评价教学效果的一个重要方面,因而受到越来越多的人的注意.课堂提问是教学过程中必不可少的重要环节,也是培养学生交际能力的最基本和最重要的形式,如何做好这个工作,促进课堂交际化,培养学生应用英语的能力,值得我们进一步探索.教师在课堂上有目的地提出问题,是沟通师生思想认识的重要渠道.既有利于学生深入理解教学内容,又对启发学生思维起着重要的作用.因此,把握好课堂提问技巧对提高课堂教学效果起着举足轻重的作用.然而,在实际教学中,许多英语教师对英语课堂提问缺乏必要的研究和探索,常使提问流于形式.尤其在高中阶段,课堂信息量增加,许多教师只顾及课的速度,而忽视提问的存在,很多老师在设计课堂问题时随意性较大,使得课堂提问存在着很大的误区,导致课堂效果不佳,学生学习效率不高等问题.本文旨在提出现阶段英语课堂教学中提问方面存在的一些问题及提问的技巧,谈些体会.
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2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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