新课程下初中语文创新教学新探

摘要：

很多初中语文教师工作兢兢业业,教学认认真真.他们花了大量的精力搜集教学素材和设计教学过程,但是实际教学成效却不尽如人意.究其原因是这些教师并没有以学生的实际身心发展特点为基础,在教学过程中并没有整体兼顾到,只是抓住学生中某一层面的群体,在教学中不讲求针对性.为了促进教学成效的整体进步,教师应立足于学生的身心发展特点,创新教学理念,改进教学模式,优化教学手段,拓展教学空间,促进教学活动深入开展.

关键词：语文、教学、创新

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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