小学数学实践性作业设计的研究
在新课程标准里有以下说明:"高效的数学学习不可以纯粹依靠模拟和记忆,实践能力、自觉研究与合作沟通都是学生学习数学的主要方式……"所以革新作业设计已经变成人们面前的必须解决的问题.怎样使学生把课外作业看成是自己需要的、喜爱做的事来做,在减负的同时提升数学能力呢?
新课改、小学数学、实践性、作业设计
G63;G4
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课改、小学数学、实践性、作业设计
G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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