知识的超市生命的狂欢——以导学案为载体的语文课堂教学评价机制的研究
德国教育家第斯多惠说"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞".学生需要教师的激励,激励能激发人的潜能,能使人心智开启,灵感涌动.学生在宽松、和谐、民主的自由空间里与老师、学生进行心灵的碰撞、生命的融合,不断获得成功的体验,并在成功中走向成功.教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展.而以导学案为载体的语文高效课堂,教师如何才能做到有效评价呢?
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G42;G8
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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