浅谈小学语文作业分层设计
新课程理念的变化使作业设计的策略发生了明显的变化。作业设计应体现层次性、弹性化,应该让学生根据自己的能力和兴趣自主选择作业内容和数量,使得每位学生对作业的需求呈现多样化。
小学语文、作文分层、设计
G63;G47
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
298-298
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小学语文、作文分层、设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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