浅谈以幼儿为主体优化幼儿班级管理
幼儿教育是各种高等教育的根本,做好幼儿班级管理工作对幼儿身心健康发展有十分重要的意义,本文从班级管理的内容和优化策略两方面分析以幼儿为主体、优化幼儿班级管理的措施。
幼儿教育、班级管理、优化策略
G63;G47
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
287-287
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幼儿教育、班级管理、优化策略
G63;G47
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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