兴趣当道,让学生在学习体育知识时其乐融融
很多学生参加身体锻炼的目的并不是很明确,大部分学生的意识,都停留在“随心所欲的玩”、“玩的高兴、尽兴”等表面认识上,忽视了身体锻炼的社会意义,这就需要教师加强对学生进行身体锻炼目的性的教育,启发学生锻炼的自觉性。因此,必须深化课堂教学改革,从小培养儿童对体育运动的兴趣,加强健康教育。运用科学的教学方法和教学手段,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,从而全面增强民族体质。
小学体育、教学、兴趣
G63;R44
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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