创造良好情境提高创新能力
创新能力的培养,首先是创造性思维的培养,基础教育的任务是给学生打基础,这种基础不但是指掌握基础知识,而且还包括基本能力的培养。我们并不是要小学生现在就有什么重大的发明创造,但要他们学会创造性的思维,培养他们的创新意识,创新精神,敢于探索,敢于创新,与时俱进,适应社会发展,就要为学生们创造愉快情境。小学阶段学生的身心正是由单纯幼稚走向成熟,是可塑性最强的阶段。通过课堂教学、课外活动培养学生创新精神,创造能力,是每位教师不可推卸的责任。
创造、情景、提高、数学、创新能力
G80;G62
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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