创造良好情境提高创新能力

摘要：

创新能力的培养，首先是创造性思维的培养，基础教育的任务是给学生打基础，这种基础不但是指掌握基础知识，而且还包括基本能力的培养。我们并不是要小学生现在就有什么重大的发明创造，但要他们学会创造性的思维，培养他们的创新意识，创新精神，敢于探索，敢于创新，与时俱进，适应社会发展，就要为学生们创造愉快情境。小学阶段学生的身心正是由单纯幼稚走向成熟，是可塑性最强的阶段。通过课堂教学、课外活动培养学生创新精神，创造能力，是每位教师不可推卸的责任。

关键词：创造、情景、提高、数学、创新能力

分类号：G80;G62

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251-251