小学数学教学生活化感悟
教学生活化是学生在老师的带领下,同过将生活中的日常现象与教学紧密结合起来,使学生获得更有用的知识,并让学生学会理解生活中的日常,也使得学生在学习中更加的有激情。因此,将教学生活化引入小学数学教学中引起了深深的思考。为此,本文是对小学数学教学生活化教学理念深深的思考。
小学数学、教学生活化、实践
G63;G42
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
233-234
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小学数学、教学生活化、实践
G63;G42
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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