关于小学语文阅读教学的几点思考
语文是传承本民族文化的途径之一,而阅读有利于开阔小学生视野,增加他们对传统文化的认识深度,便于小学生汲取传统文化中的精髓,使中国传统文化能够发扬光大。本文从前置作业奠定起点,培养学生的阅读兴趣,读写训练的有效结合三个方面阐述了提高小学语文阅读教学的有效途径。
小学语文、阅读、教学
G62;H31
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213-213
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小学语文、阅读、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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