让开放式教学方式走进数学课堂
在新课程理念下,教学过程是一种沟通、理解和创新,面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的学识,变成自己的主见、自己的思想。于是让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。
开放、数学教学、课程、学生
O6-;G42
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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