试论小学数学教学对学生创造能力的培养

摘要：

小学数学教学过程也就是教书育人，其中很重要的一项任务就是在教学过程中注重对学生创造能力的培养。本文从四个方面加以探究：一是营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤；二是提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口；三是培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础；四是开发学生的想象力，为创造能力提供翅膀。

关键词：小学生、数学教学、培养、创造能力

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169-169