小学语文教学中如何培养学生的想象能力

摘要：

在信息飞速发展的今天，小学生也变得越来越聪明了，想象能力也越来越丰富了，许多语文老师感叹“现在的孩子越来越难教了”，事实上，时代的发展要求老师也要加强学习，在语文教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品，作者所创设的意境，塑造的形象，都与想象结下了不解之缘，而教师组织学生阅读这些作品时，又必须以自己的经验，凭借想象来还原并充实作品的意境的形象，才能比较深刻地感受作品的内蕴。至于学生作文，就更需要有想象的配合，才能有声有色，有情有意地再现生活中的人物和事物。而加一方面，丰富的想象活动，还能剌激语言的发展。基于上述所述，在小学语文教学中，用什么方法训练学生想象能力呢？

机标关键词：小学语文教学、培养学生、想象能力、作品的内蕴、方法训练、语言的发展、丰富的想象、语文老师、学生作文、学生阅读、形象、文学作品、教学效益、教师组织、加强学习、小学生、再现、信息、塑造、时代

分类号：G63;G64

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147