浅论新课改下的小学数学生本教育
生本教育符合《刚要》提出的更新人才培养观念,创新人才培养模式的要求,突出学生、突出学习、突出合作、突出探究的教学设计,体现了注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。小学数学生本教育需要采取构建安全课堂,激发学生学习的兴趣;善于设置预习问题串,确保预习的实效性;合理划分学习团队,做好组织培训;培育和谐的团队文化,凝聚组团学习的强大合力;建立完善评价机制,培养学生自信自强品质等措施,才能保障课堂教学高效实施。
教育、小学数学、生本教育
G64;G42
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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