高职院校计算机教学如何避免误区的研究与探索
本文从教学内容、教学过程、教学手段、考试方法等问题入手,对高职院校计算机教学的误区进行客观分析,并结合我院实际提出相应的对策建议。
高职院校、计算机、教学误区、研究与思考
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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