探讨初中音乐欣赏课的教学方法

摘要：

音乐欣赏的过程实质上是一种审美过程，也就是欣赏者在聆听的同时带入自己的感情和审美体验的过程。从某种意义上来说，音乐欣赏的同时，学生就会获得相应的情感体验，感受音乐其实也是丰富生活、体验、感受生活的重要机会。可见，对初中音乐欣赏教学有效性策略的研究，是有重大的现实意义的。本文从初中音乐欣赏课教学的重要性入手，探讨初中音乐欣赏课的教学方法，希望能给教育工作者一些启发。

关键词：初中音乐、欣赏课、重要性、教学方法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66