浅论如何活跃初中数学课堂的氛围
在课堂教学中,课堂气氛是否活跃,师生配合是否默契,直接影响整个课堂的教学效果。作为一名一线教师,每个人都很清楚的是:同样一个班级,不同的教师授课会得到不同的效果,特别是初中的数学课堂,往往缺少生机,气氛沉闷,令老师们感到头痛。如何活跃课堂气氛,激发兴趣是每个教师十分关注的话题。
初中、数学、课堂氛围
G42;G63
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中、数学、课堂氛围
G42;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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