浅谈小学数学课中的品德教育
《义务教育数学课程标准》提出小学数学在教学中应注意六个问题，其中第五点就是“结合学科特点对学生进行思想品德教育。”由此看出德育教育在学校教育中的重要性。新形势下，小学德育教育工作面临许多新情况、新矛盾，必然要在教育要求、内容和方式等多方面发生相应的变化。对学生德育教育，不只是班主任的事，也不只是“品德”课的教学要求。让德育教学渗透到小学数学教学中，潜移默化中渐渐的内化成为学生的思想品德。小学数学教师应该具有擅长挖掘小学数学中包含的多样的思想内容的能力，在教课过程中，重视道德教育，教育学生爱国主义，指导学生养成优良的学习习惯，培养学生身心健康发展。笔者谈谈在小学数学教学中，如何挖掘课本中的德育因素，在数学学科活动中培养学生良好品质一些做法。
小学数学教学、数学课、培养学生、小学德育教育、思想品德、小学数学教师、身心健康发展、指导学生、学校教育、学习习惯、学科特点、学科活动、思想内容、品德教育、六个问题、课程标准、教育要求、教育学生、教育数学、教学要求
G63;G62
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
382-382
