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培养学生情商,树立健全人格

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未成年人代表着国家和民族的未来,他们的道德水准将会影响到整个社会发展的走向。立足实践,在课程改革中强化爱的教育,用赏识教育培养学生的积极心态,在自主、合作、实践中塑造健全人格的学生。

培养学生、情商、人格

G63;G42

2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

346-346

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