培养学生情商,树立健全人格
未成年人代表着国家和民族的未来,他们的道德水准将会影响到整个社会发展的走向。立足实践,在课程改革中强化爱的教育,用赏识教育培养学生的积极心态,在自主、合作、实践中塑造健全人格的学生。
培养学生、情商、人格
G63;G42
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
346-346
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培养学生、情商、人格
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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