刍议小学语文朗读
本文力求从教学实际出发,明确小学语文课堂教学中朗读的重要性,对如何指导学生朗读进行思索与探究,以期达到让学生有感情地朗读,在朗读中加深对诗文的理解等目标,培养学生良好的语言素养与语文素养。
小学语文、朗读
G63;G83
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
305-305
点击收藏,不怕下次找不到~
小学语文、朗读
G63;G83
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
305-305
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn