浅谈小学语文阅读教学
阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。培养学生的阅读能力是一个艰难的活动过程。我们只有在日积月累中开阔学生的视野,扩大学生知识面,拓展学生学习语文的渠道,才能提高阅读能力。
小学语文、阅读教学
G62;G44
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
284-284
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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