小学数学如何利用生活情景教学之我见
随着时代的快速变化,我国的教育体制在不断地改革完善,小学数学课也跟随着素质教育的步伐进行改革。数学是一门与生活紧密联系的学科,教师更应该利用好生活情境来帮助学生提高数学成绩,从而让沉闷的数学课堂也变得形象、生动起来。本文就怎样利用生活情境开展小学数学教学更能有效提高学生的学习兴趣展开了讨论。
小学数学、教学
G63;G62
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
280-280
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小学数学、教学
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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