小学数学教学中的情景教学
小学数学情景教学对策按照基础教育改革的要求，教师必须革新教学方式，改变教学思想，其中，实现小学数学课的情景教学就是题中之义。我们知道，情景教学就是为了实现教材的优化使用，达到既定的教育目的，根据教材内容和学情，引入或创设与内容相适应的教学情景，以实现知识的生活化，化繁为简，化难为易，将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现，使学习活动在一定的情境中发生，让学生观察思考，引起学生的学习体验，激活思维，使其积极参与教学活动，从而提高课堂教学实效。
小学数学、情景教学
G62;G4
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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