激发学生学习兴趣,提高历史课堂教学效果
最近几年,我们都有一个共同的感觉:如今的学生是一年不如一年,特别是在课堂上,学生们都是懒洋洋的,打不起精神,根本不注意听讲。这样的教学效果能好到哪里去呢?可是,课堂又是教学的主战场,绝大部分的知识都是通过课堂这条渠道传授的。那么,该怎样向课堂要质量?“兴趣是最好的老师”。经过这几年的摸索,我觉得倒可以从激发学生学习兴趣着手,提高课堂教学效果。
兴趣、提高、课堂教学效果
G64;G4
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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