小学优秀生的挫折能力的培养
教师要做到在课堂中不能对优秀生过多的表扬,要加强挫折教育;要正确评价优秀生的成绩,提高优秀生的学业成长;要加强思想教育,及时进行心理疏导,锻炼优秀生的心理耐挫力;要改变错误观念,让优秀生学会正确对待挫折。
优秀生、心理健康、挫折能力、培养
G64;G63
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
104-104
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优秀生、心理健康、挫折能力、培养
G64;G63
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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