浅议在小学数学教学中如何培养学生能力
学生只有认真听讲才能积极地参与到学习活动中来，才能紧紧围绕着教学目标主动思考，积极动脑，开发学生的智力，启迪学生的思维，使课堂教学活动有序高效的进行。小学数学中的学生兴趣不足现象应当引起教师的重视，要充分研究并寻找解决问题的办法，调动学生学习积极性，让数学教学更为生动活泼，学生学习积极性更高。发展小学生的智力，培养小学生的能力是小学教育教学的主要任务，它贯穿于整个教学过程中。因此，在教学活动中，应采用多种手段，拓宽思路，让小学生懂得如何换个角度看问题，换个思路想问题，换个方法解决问题，从而培养和发展小学生的思维能力。本人凭着自己的小学数学教学经验，谈一谈该怎么样培养小学生的能力。
小学数学教学、小学生、学生学习积极性、学生的能力、解决问题、课堂教学活动、小学教育教学、培养和发展、主动思考、智力、学习活动、学生兴趣、拓宽思路、思维能力、启迪学生、教学目标、教学经验、教学过程、不足现象、开发
G63;G42
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
98-98
