新课标下的高中化学教学

摘要：

常听老师们诉苦：自己辛辛苦苦精心备课，课堂上左讲右道，但总是提不起学生的学习劲头，教学的收效仍然不如人意。出现这么强烈的反差的原因何在？我认为，原因固然有多方面，但必须看到，要学好化学不仅要求学生具有一定的智力水平，而且要求具有良好的非智力因素。良好的智力因素是成功的基础，但没有良好的非智力因素也难以成功。非智力因素在化学教学中的作用更是如此；只有将智力与非智力因素合理协调，学生的学习才会成功。下面结合高中化学教学实践谈谈自己的认识。

关键词：高中化学、教学

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67