论初中英语情感教学的原则及策略

摘要：

教学是教师的教和学生的学的统一，是师生之间相互交流，相互沟通，相互启发的过程。在这个过程中，师生分享着彼此的思考，经验和知识，交流着彼此的情感和体验，以求得共同发展。在英语教学中运用情感因素是指教师把对学生的情感转化为满足学生对学习合理需要的行为。

机标关键词：初中英语、情感教学、学生、英语教学、相互沟通、师生之间、情感因素、教师的教、交流、转化、知识、运用、学习、行为、体验、经验

分类号：I20;G40

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15