提高小学数学课堂教学有效性的几点尝试

摘要：

笔者认为:有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学.因此,提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现.

关键词：小学、数学、课堂教学、有效性

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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