漫谈新课标下小学数学的有效教学

摘要：

课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求.课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性.但是由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象.因此,提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键.

关键词：新课标、小学数学、教学有效性

分类号：H19;G63

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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