提高高中数学课堂教学效率浅谈
今天我们将根据这些直线方程来学习两直线的交点坐标."教师利用提问引发学生的回忆,让他们在自己问题中进行知识的衔接.这样不仅仅能够帮助他们进行新旧知识的整合,更能提高他们的数学思维能力.
高中数学、教学效率、提高
G42;TQ4
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83
点击收藏,不怕下次找不到~
高中数学、教学效率、提高
G42;TQ4
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn