基于多元智能理念下的英语阅读教学技巧分析
阅读是英语学习的一个很重要环节,同时,也是开展教学的薄弱环节.为了提升学生的阅读能力,在平时的教学中要从阅读词汇教学开始进行训练,运用课堂互动教学方式开展教学,同时,在课外知识渗透的过程中补充学生英语的背景文化知识,通过这样的方式能够有效的提高学生的学习兴趣,进一步的提高课堂阅读教学效率.
英语、阅读教学
G63;G4
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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