浅议小学数学教学中游戏化教学的问题与对策
数学本身就是游戏.针对小学生的身心特点,游戏化教学是当前激发小学生学习数学兴趣的最有效方法之一.然而,由于对游戏化教学本质的理解问题,当今小学数学游戏教学过程中仍然存在着一些问题,本文在分析存在问题的基础上提出一些反思和对策,以供在小学数学游戏化教学中参考.
小学数学、游戏化教学、数学教学
G63;G42
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
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小学数学、游戏化教学、数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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