中学音乐教师职业角色定位问题与对策分析
中学音乐教师在职业角色定位中,难免遇到一些问题,这些问题影响着音乐教师进行更好的职业角色定位,关系着音乐教学的进步和音乐教育事业的发展.本文简要分析了当前中学音乐教师在角色定位上存在的一些问题,在此基础上提出了对应的解决对策.
中学音乐、角色定位、音乐教师
G44;J6
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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中学音乐、角色定位、音乐教师
G44;J6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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