新课改下小学数学自由开放课堂教学的探究
课程改革后,新形式下的数学课堂教学对老师提出了新的要求。强调数学课堂应“以人为本,关注学生的全面发展”。好的课堂教学,是教师正确把握教材,课堂促进有效合作学习的进行,使学生对知识的真正理解和个性化发展成为可能,评价学生的数学学习应“关注学生学习的全过程,关注每一位学生的全面发展”。
小学数学、课堂教学、自由开放课堂、教学
U29;G72
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
346-346
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小学数学、课堂教学、自由开放课堂、教学
U29;G72
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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