浅谈构建有效小学科学课堂的策略
有效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的课堂教学中,教师要做到充分了解学生,营造愉悦的课堂气氛,从学生实际出发,充分调动学生的学习兴趣,才能真正实现有效性课堂教学。
小学科学、有效课堂、策略
G4 ;G63
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
345-345
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小学科学、有效课堂、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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