浅谈初中历史教学的反思
随着新课改的日益深入,对初中历史教学提出了新的要求。初中历史课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素质方面发挥重要作用。本文从历史教师应具备的基本素质以及教师角色的转换这两个方面对新课改下历史教学中的几个问题进行反思。
初中历史、多媒体教学、反思
G63;G42
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
333-333
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初中历史、多媒体教学、反思
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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