高中数学教学反思
作为一名教师,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐。那么,数学教学应从那些方面进行反思呢?本文从教师的观点学生的特点,课堂的有效性,提高教师的内涵等方面来进行简要的阐述。
高中数学、教学反思
G45;G4
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
303-303
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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