高中化学教学探索

摘要：

探究式教学是新课程标准的重要教学方法。探究式学习是一种学习认知的过程，它以学生的需要为出发点，以问题为载体，从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，创设类似于科学的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式。

关键词：高中化学、教学探索

分类号：G44;G4

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：291-291