高中化学教学探索
探究式教学是新课程标准的重要教学方法。探究式学习是一种学习认知的过程,它以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力的学习方式。
高中化学、教学探索
G44;G4
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
291-291
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高中化学、教学探索
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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