激发学生兴趣是政治课堂教学成功的关键

摘要：

长期以来，学生普遍对思想政治不感兴趣，甚至有学生把政治课看作是枯燥无味的代名词，政治课上大多数学生都处于被动接受的状态，课堂教学的效益之低可想而知。这种状况的形成固然有学生分析、解决问题的能力缺乏的原因，而教师在课堂教学中教法陈旧单一，也是一个重要的原因。兴趣是最好的老师，有兴趣才会有主动参与的意识，因此要实现思想政治课教学目标，教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用，采取各种教法激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用，逐步提高他们分析问题、解决问题的能力。

机标关键词：学生兴趣、政治课堂、教学成功、解决问题的能力、课堂教学、思想政治课、学生的主体作用、学生分析、教学目标、教师、中教法、被动接受、主动参、代名词、状态、状况、意识、效益、无味

分类号：G63;H31

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236