英语课堂实施小组合作学习的探索与思考
新课标要求“教师应组织多种形式的课堂互动,鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语,尽可能多地为他们创造语言实践的机会,引导他们学会自主学习和合作学习。”随着教学改革的深入,小组活动以其自主高效、简便易行的特点深受广大教师的青睐。课堂小组活动组织得好与坏,在某种程度上决定着一堂英语课的成败,它来自于师生的共同创造,在课堂上的作用是不容忽视的。
新课标、小组活动、课堂效率
G63;G42
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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