谈小学语文朗读训练

摘要：

小学语文课堂朗读教学中，学生所有的感觉器官能不断地被调动参与，对被感知的对象形成立体思维，在教学中，适度地指点朗读技巧，更有利于学生朗读能力的提高。朗读是语文教学的一个重要环节，培养好学生的朗读训练和提高他们的朗读技巧，有利促进表达能力的提高，并且可以帮助学生深入理解课文内容，受到品德和审美教育。

关键词：朗读、情感、训练

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183