浅析小学数学教学中学生计算能力的培养策略
新课改教材的编排中,计算的基本题量较少,很多是应用和扩展题,教师如果把握不好,就可能造成学生基本计算技能下降的现象。培养小学生的计算能力,掌握算理是基础,重视口算是关键,有效练习是手段,养成良好的学习习惯是途径,重视错题分析是补充。
小学数学、计算能力、基础教育
G63;G42
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
172-172
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小学数学、计算能力、基础教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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