浅议小学数学教学中学生自主学习能力的培养
《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
自主学习能力、兴趣、方法、合作交流、评价
G63;G4
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
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自主学习能力、兴趣、方法、合作交流、评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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