刍议小学数学课堂教学中多媒体技术有效运用策略
如何有效运用多媒体技术优化教学过程,提高教学实效,一直是我们一线教师时常思考的问题。本文根据小学数学学科的特点,结合当前一些教师多媒体运用的实际,从多媒体使用应避免的误区、运用的原则、使用的时机、选择的方式等方面进行了初步探讨。
小学数学、课堂教学、多媒体技术、运用策略
H31;R11
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、课堂教学、多媒体技术、运用策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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