谈谈对体育课程中实施有效教学的认识
凡是能有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。在新课程理念下，课堂教学实践活动发生了重大转变，由以往的“教师主导，学生主体”发展为今天的“师生交往互动、共同发展”，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。课堂提问作为联接的纽带，实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是启迪学生思维，激发学生学习功能，培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。体育教学的着眼点是教给学生体育锻炼的基本方法和技能，落脚点是提高学生的身体素质，终极目标还有培养团队精神，健全学生人格的预期效果。结合自己体育教学实践，现浅谈一下自己对体育课堂有效教学的认识。
创设情境、有效教学、创新欲望
G63;O4
2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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