高中数学教学研究之我见
新课程理念下的高中数学教学,对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要充分理解新课程的要求,认真组织教学内容,充分体现数学本身的特点和价值,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌握新的专业要求和技能,与新课程同行,体现以人为本,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界,为学生的终身发展奠定基础。
高中数学、教学研究
B22;G41
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
45-45
点击收藏,不怕下次找不到~
高中数学、教学研究
B22;G41
2015-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
45-45
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn