趣味教学，让学生在音乐中自由享受

摘要：

初中音乐课堂是否高效直接决定于学生是否对课堂有浓厚兴趣。与其他科目相比，音乐教学更注重学生音乐感知能力的培养，教师如果能够实行趣味教学，为学生营造轻松愉快充满趣味的教学氛围，就能够极大提高音乐课堂教学效率，提升学生的音乐素养，陶冶学生情操。本文主要趣味教学在初中音乐课堂中的应用提出一些浅显的看法。

关键词：初中音乐、趣味教学、多样化

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：267-267