淺论文化修养是声乐艺术的灵魂
曾经读到这样一篇的文章—《音乐教学的诗化》，文章中写到“用诗一般的旋律，让学生生感受音乐的形象美与感情美；用诗一般的动感，表现音乐的构图美与色彩美”。读后深感启发与共鸣。是的，音乐本身就是一首诗，其中赋予的灵性是任何其他东西都无法比拟的，世界各国的语言可以不通，但音乐是相通的，而现如今的音乐教学，特别是中职学校的音乐教学可以说是较呆板，模式化，显得死气沉沉。可见，给音乐课堂注入新鲜的活力就像是给干涸的禾苗浇灌清凉的山泉一样迫在眉睫。而要给当前的音乐课堂注入新鲜的活力不是简单的一面性，它需要多方面的协调，需要重视各方面的因素，既有技能技巧的运用，又有心理的配合，更需要从理论上弄清艺术灵魂的内涵所在。下面我就从与声乐艺术有密切关系的几个方面，来论述文化修养是声乐艺术的灵魂这一命题。
文化修养、声乐艺术、音乐教学、音乐课堂、中职学校、世界各国、灵魂、技能技巧、感受音乐、表现音乐、形象美、色彩美、模式化、构图美、感情美、运用、语言、学生、心理、协调
G62;G4
2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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