谈儿童在学习数学中对与生活环境营造
“生活中到处都是数学。”在儿童熟悉的生活环境中：树叶或动物长相的对称性，房屋顶尖呈三角形，滚滚的车轮，方方的饭桌，圆圆玻璃球，多角的印花等，到处都是几何图形。家里一个月用多少煤气，几度电，几吨水等，如此繁多的数学应用经验，是儿童从生活环境中获得的素材。但是，有的学生算不出银行利率，画不成一个机器零件。测不出一堆稻谷的体积，量不出一块多边形的面积。追究根由，原因之一是学校中儿童学习数学与生活实际联系不够，只会用数学知识解决普通问题。不能解决实际生活中的实际问题，所以重新认识儿童学习数学与生活环境相适应很有必要。
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G63;N42
2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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